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摘要:
在新课改背景下,如何使初中历史课堂教学更有效,笔者尝试在历史教学中通过导学案来引导教学。
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高中地理
学习方式
课题研究
课程资源
论导学案之于高中地理教学的实效性
高中地理
导学案
课前预习
高中地理学生学习兴趣的培养及提高
高中地理
自主学习
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 导学案在初中历史新课改中的应用初探高中地理学习评价初探
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 历史教学 学习评价 高中地理 初中 导学 应用 课堂教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.51
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1 李小芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
学习评价
高中地理
初中
导学
应用
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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