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摘要:
从概念的引入要注意联系实际;概念的阐释要注意前后知识的内在联系;概念的深化要注意运用运动、发展、变化的观点作指导;概念的巩固要注意适时地归纳总结;概念的正确把握注意挖掘其本质特征;概念的透彻理解还需应用去强化六个方面,谈了数学概念教学应注意的几个问题。
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文献信息
篇名 数学概念教学应注意的几个问题——谈谈对数学概念教学的粗浅体会
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 数学概念教学联系实际 内在联系 归纳总结
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 孙宗霞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学概念教学联系实际
内在联系
归纳总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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