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摘要:
信息社会已经迈进当代每个人的面前,信息技术是信息社会的主要技术之一,因此它已不再是理科生的专职年代,文科生对信息技术课程的学习及应用也尤为重要。信息技术水平的高低和计算机应用能力的强弱,是衡量当今高中生质量和水平的重要尺度之一。
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文献信息
篇名 浅谈对高中文科学生信息技术课程能力的培养
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 信息技术课程 高中生 能力的培养 文科学生 计算机应用能力 信息技术水平 信息社会 理科生
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G633.67
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1 吴兆涵 6 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
高中生
能力的培养
文科学生
计算机应用能力
信息技术水平
信息社会
理科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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