灵动数学课堂教学做合一

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学做合一 学生
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 65-65,66
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 4733字
• 语种: 中文

摘要

陶行知一生非常重视“教学做合一”，他认为学校的基础就是立在这五个字上。本文试着从小学数学学科的角度，从转变教学设计理念、亲近学生教学生学、确定中心重学重做三个方面去研究“教学做合一”对小数课堂教学的指导和引领。