作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术运用给我们的生活带来极大的方便,尤其给初中语文教学方式带来全新的变革,本文对多媒体技术在初中语文课堂教学应用的优势做了详细分析,以提高初中语文与多媒体技术整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的.
推荐文章
"走心"的初中文言文课堂教学探索
文言课堂教学
走心
大视角
谈初中文言文"五自"课堂教学法
初中
文言文
"五自"教学法
高中生学习文言文实词困难与对策
实词教学
形训
声训
语法结构
文言文阅读教学的问题与对策研究
高中
文言文阅读教学
问题
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让多媒体之花绽放在初中文言文课堂上
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 多媒体技术 学习兴趣 知识理解 课堂容量
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 G632
字数 1965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
学习兴趣
知识理解
课堂容量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
15249
总下载数(次)
27
总被引数(次)
10695
论文1v1指导