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摘要:
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论
阅读理解
英语阅读教学
高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微
高中英语
新课程改革
阅读教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学初探
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2242字 语种 中文
DOI
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