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摘要:
在中专语文教学中运用情境教学法,可以为我们的教学带来更加丰富的感知,并使学生的情感在感知的推动下得以展开,进而实现学生自主的探完式学习,提高学生学习语文的效率。本文着重探讨如何在中专语文教学中运用情境教学法提高教学效率,以期为中专语文教学提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 刍议情境教学法在中专语文教学中的运用
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 语文教学 情境教学法 中专
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情境教学法
中专
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
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21026
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