小组合作促进高效教学

• 作者: 安新革
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 自主学习 合作交流 探究展示 达标检测
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

学生通过自主学习、合作交流、探究展示、达标检测的四环节模式,实现了学生的主体地位,营造了和谐高效的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安新革		1	1	1.0	1.0