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摘要:
发散思维的训练,有利于学生摆脱单一思维的束缚,从而揭示问题的本质;有利于提高课堂效率;有利于学生综合素质的发展.本文从物理实验教学、习题教学和知识体系建立三方面详细阐述了在物理教学中如何进行发散思维的培养.
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文献信息
篇名 在物理教学中培养学生发散思维
来源期刊 教师 学科
关键词 发散思维 物理教学 实验教学 习题教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1255字 语种 中文
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发散思维
物理教学
实验教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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