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摘要:
根据《幼儿园教育指导纲要》中提出的重视学前儿童旱期阅读能力的精神,我们尝试运用多种方法发掘幼儿的早期阅读教育潜能.我们通过多种活动,使书面语言的信息让幼儿有所了解,增加幼儿阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯.
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早期阅读
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激发兴趣
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幼儿阅读
绘本材料
体验情景
阅读氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈幼儿早期阅读的点滴体会
来源期刊 教师 学科
关键词 幼儿 早期阅读 体会
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 课改探骊
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花利琴 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2004(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期阅读
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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