以读促写以写带读

• 作者: 张凌云
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 读书 写作 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 92
• 分类号: G633.3
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

读与写是相辅相成,不可分割的.在施教过程中,我们要正确处理读和写的相互有机渗透,"以读促写,以写带读"提高学生的阅读能力,也为学生的写作注入一股源头活水.