网络课程中教师的角色定位

• 作者: 刘晶茹 张秀娟 张程远
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 网络课程特点 教师角色定位
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

网络课程的特点促使教师的角色发生了转变.本文揭示了网络课程中教师角色转变的必要性,教师角色定位考量的因素和原则以及教师角色的最终定位,这些都将推动网络课程的进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀娟	大连交通大学机械工程学院	29	60	5.0	7.0
2	张程远	大连交通大学对外联络合作处	8	10	2.0	3.0
3	刘晶茹	大连海洋大学海洋与土木工程学院	32	46	4.0	6.0