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从概括洋务运动谈新课改下历史教材的整合
从概括洋务运动谈新课改下历史教材的整合
作者:
游德彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史
洋务运动
整合
教材
新课程改革
教学内容
人教版
知识
摘要:
新课程改革后,人教版高中历史教材用专题的形式呈现教学内容,这样可以把相关的、类似的历史知识编排在一起,有利于学生对知识进行纵横比较,进而加深对知识的理解和把握。
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内容分析
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文献信息
篇名
从概括洋务运动谈新课改下历史教材的整合
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
工学
关键词
历史
洋务运动
整合
教材
新课程改革
教学内容
人教版
知识
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
TN405.98
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
游德彬
6
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洋务运动
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新课程改革
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人教版
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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