中日普通高中经济教育比较:现状、内容及效果

• 作者: 尹秀艳 徐丽 浅野忠克
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 经济教育 经济理解力 中日比较
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 经济教育
• 页码范围: 95-105,63
• 语种: 中文

摘要

本文对中日普通高中①的经济教育现状、内容以及经济理解力进行了比较,发现中国的经济教育注重正确理念的形成、指导思想的树立,而日本则重视现实生活的体验和发现问题.从经济教育效果来看,中国高中生的经济理解力低于日本高中生.针对这些情况,本文提出了改进中国高中经济教育的建议,如加强问题意识教育,充实宏微观经济和国际经济教育,加强经济教育师资的培养,加强高中与大学、社会机构的合作,推广游戏教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹秀艳		13	87	4.0	9.0
2	徐丽		21	48	4.0	5.0