留学生医用物理学教学方法的实践和体会

• 作者: 梁媛媛 江键 许佳捷 郭鑫 黄平
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医用物理学 教学方法 留学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 315-316
• 页数: 2页
• 分类号: R312
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.04.24

摘要

医用物理学是医学生的一门重要基础主干课程,其主要面向一年级医学生包括留学生开设.随着留学生的日益增多,留学生教育已逐渐成为高等教育的重要组成部分之一.但留学生生源不同,原有物理学科基础不一以及所学汉语程度参差不齐,这给教师的授课造成了一定的难度.文章从留学生的医用物理学学习现状入手,分析如何有效地提高留学生的学习兴趣,从而提高留学生的医用物理学课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄平	第二军医大学基础部数理教研室	59	454	9.0	20.0
2	江键	第二军医大学基础部数理教研室	66	329	10.0	13.0
3	许佳捷	第二军医大学基础部数理教研室	12	28	3.0	4.0
4	梁媛媛	第二军医大学基础部数理教研室	33	190	8.0	11.0
5	郭鑫	第二军医大学基础部数理教研室	20	77	5.0	8.0