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摘要:
同一个班的学生在相同的教室里由同一位教师在同一时间授课、同一时间学习,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?经过多年的观察和分析发现,造成这一状况的根本原因是他们个人学习能力上的差异.学生数学学习的基本能力概括起来主要有下面几点:记忆能力、理解能力、知识运用能力、表达能力(包括口头表达能力和书面表达能力)、注意力.
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文献信息
篇名 初一学生数学学习基本能力浅析
来源期刊 中学数学研究(下半月) 学科 数学
关键词 学生成绩 数学学习 记忆能力 口头表达能力 初一 学习能力 理解能力 运用能力
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
数学学习
记忆能力
口头表达能力
初一
学习能力
理解能力
运用能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):下半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-81
出版文献量(篇)
1833
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