小学英语课堂教学评价的有效方法探讨

• 作者: 马利亚
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小学英语 教学评价 多元化
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1416字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学评价是小学英语教学中一个重要的组成部分，是实现教学目标的重要保证。小学英语评价体系是以多元化和多样化为基础的，是教育质量和水平的一个客观反映。教学评价应该本着以学生为主的发展思想，突出学生在教育教学体系中的地位，发挥教学评价的积极意义。针对小学英语课堂教学评价的发展和改进作了分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利亚		4	1	1.0	1.0