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摘要:
学习对生活有用的地理是《地理课程标准》的基本理念之一.要在课堂教学中践行实现这一理念重要途径就是把地理课堂生活化.教师在教学中尽量创设生活化的教学情境,设计生活化的教学过程,模拟生活化的场景等,让地理课堂充满活力,激发学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 让生活走进地理课堂
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 新课程 地理课堂 生活
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G424.21
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1 吴小梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
地理课堂
生活
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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