故事数学：数学教学的有效资源

• 作者: 刘权华
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学故事 故事数学 教师 教学
• 年，卷（期）: jsjyyj_2015,（7）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G424.1

摘要

讲述、创生数学故事进行数学教育教学,在当下未尝不是一种行之有效的方法。理论探析和实践探索发现,在数学教学中,教师对数学故事的讲述和演绎,可以帮助学生提升学习兴趣,加深对知识的理解,树立辩证唯物史观,激发爱国热情,还可以启思、励志、悟美。数学教师应在适切的时机,通过不同的形式,寻找并植入适切的故事进行教育教学,做＂故事数学＂的追求者和热情实践者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘权华		25	18	1.0	4.0