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摘要:
针对低年级孩子写话中的写字难、选材难、描写难,提出与画画相结合的写话训练方式,培养孩子写话的兴趣,教给孩子写话的方法,促进孩子写话水平的提高。
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低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
以生活为源泉开展低年级写话训练
低年级语文
写话训练
链接生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美“画”孩子的作文——低年级写话训练初探
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究(下) 学科 教育
关键词 写话训练 画写结合 情境渲染
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G623.24
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春梅 16 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写话训练
画写结合
情境渲染
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
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