从炼字修辞角度有效解读文本

• 作者: 马春峰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《初中语文新课程标准》中指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.""阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解."一篇文辞生动优美的文章,需要教师、学生慢慢品味、琢磨,才能进入意境.作为语文教师,要有效的帮助学生提高解读文本的能力,其中一项重要的能力就是增强修辞"炼"字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春峰		2	0	0.0	0.0