初中数学课堂如何引导学生开展探究性学习

• 作者: 马庆利
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 探究性学习 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中的数学是比较难的学科,学生们自主探究性的学习有助于他们更好地掌握知识,并对培养他们良好的学习习惯和自信心等方面都有很大的帮助,更能够增强他们的学习动机,培养他们的探索精神和学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马庆利		1	0	0.0	0.0