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摘要:
【正】随着对新课标的不断深入贯彻,我们的音乐课堂也发生着众多可喜的变化,原先一块黑板、一架风琴、一本音乐书的教学局面已一去不复返。几乎已没有哪堂音乐课是一首歌教到结束,或是一个曲子欣赏到结束。教师往往会在既定教学目标的前提下,在原有教材的基础上,补充一些内容,展开较新的策略,丰富音乐教学活动,以更好地达到教学目标。这是一种对传统音乐课堂教学模式的改
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小学音乐
互动式教学
高效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把脉音乐课中的“拓展教学”
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 音乐课堂 一本 阿里里 彩云追月 演唱过程 音乐能力 藏族民歌 彝族舞曲 才旦卓玛 小雪花
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽琴 4 0 0.0 0.0
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
一本
阿里里
彩云追月
演唱过程
音乐能力
藏族民歌
彝族舞曲
才旦卓玛
小雪花
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
论文1v1指导