初中数学中“自主、合作、探究”的学习方式探讨

• 作者: 林宗泽
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 自主 合作 探究 转变
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标要求教师打破传统"以教师为主体,以传授知识为目的"的教学模式,提倡以学生为中心,教师做指导,促进学生的自主探究学习,以达到提高教学质量的目的。"自主、合作、探究"的学习方式的转变就是改变单一、被动的学习方法,充分调动学生的积极性,以提高其学习能力。初中的数学课堂要求教师转变教育观念,创新教育思想,在科学的指导方法下增加学生进行数学思考的机会,初中阶段的学生学好数学,对其能力、情感、技能等都具有积极意义。本文针对传统教学方法的不足之处,对如何在初中数学课堂中开展"自主、合作、探究"的学习方式进行了探讨,望与广大同行进行交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宗泽		5	2	1.0	1.0