高中数学研究性学习策略

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习策略 高中数学 数学研究性学习 传统教育模式 学习方式 机械记忆 教学改革 接受学习
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G44

摘要

在传统教育模式下，许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用，针对这一状况，当前教学改革的一个重点是帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式，在开展有效的接受学习的同时，形成一种对知识进行主动探求，并重视解决实际问题的积极主动的学习方式，由此数学研究性学习应运而生．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲		7	4	1.0	2.0