中职数控实训兴趣教学模式探析

• 作者: 邢巧兰
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数控实训 兴趣教学 中职院校 社会劳动者 学习能力 学习过程 教学效果 产业结构 综合素质 自主学习
• 年，卷（期）: xzllb_2015,（16）
• 页码范围: 79-
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

<正>现在我们的经济社会存在两种变化,具体表现为将产业结构进一步升级与进一步加强社会劳动者的技术本领。根据这一方面,我们的职业院校就需要继续努力争取培养的每一位毕业生都拥有高技能,并且可以适应这个社会。因此职业技术学院需要先提高自己学生的综合素质,具体表现在主动学习方面。据此,这一篇文章以中职院校运用数控实训兴趣教学模式为例,做出了一些具体分析。一、中职数控实训中存在的问题1.学生的学习积极性低,学习能力较差

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢巧兰	浙江省长兴县职业技术教育中心学校	3	0	0.0	0.0