农村初中数学学困生成因及对策

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学困生 成因 对策
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

＂教以生为本，学以悟为根。＂在实施素质教育的今天，学困生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？本文从主、客观两方面分析导致农村初中学生数学学习困难的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好学困生的转化工作。