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摘要:
新课标要求将课堂的主动权交给学生,使得其成为课堂的主人,积极主动的去探索,去发现,去归纳,进而实现学生综合素质的全面发展.对于初中数学教学来讲,在新课标改革的背景下,积极尝试以合作学习的模式来开展,不失为一种有效的教学方法.文章积极从这个角度出发,积极探究合作学习模式在初中数学教学中的应用策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 合作学习模式 初中数学 教学方法
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.6
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1 杨光郁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
初中数学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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