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摘要:
Web of Science是世界权威的引文索引数据库.知识可视化软件CiteSpace是目前最为流行的知识图谱绘制工具之一.通过对知识图谱的分析和解读,可以了解某个领域的研究前沿及知识基础,知识的结构、演化和重组等.从对Web of Science中2000-2016年教学风格(teaching style)相关文献的可视化分析中探究教学风格研究前沿与研究热点:教学风格研究处于范式变革期;研究主题主要是教师教学风格研究;研究视角主要以学生为中心;研究前沿的知识基础是自我决定理论;研究范式的转换点是学习风格研究;研究热点集中在支持自主性和控制性教学产生的原因,对控制性教学的认识,教学干预手段的有效性等方面.
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研究
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关键词热度
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文献信息
篇名 国外教学风格研究的可视化分析
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 教学风格 自我决定理论 支持自主性教学 控制性教学 CiteSpace
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 62-76
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德显 辽宁师范大学教育学院 81 269 9.0 12.0
2 房磊 辽宁师范大学教育学院 3 11 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (82)
共引文献  (1105)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (14)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学风格
自我决定理论
支持自主性教学
控制性教学
CiteSpace
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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