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摘要:
“说”是表达言语的重要途径,也是交流情感的主要工具.为此,我们要努力消除学生“说”的顾虑,激发学生“说”的兴趣,创造学生“说”的空间,开展学生“说”的活动,肯定学生“说”的行为,让他们在语文课堂这方小小天地间,不断爆发“说”的勇气,行使“说”的权利,提升“说”的能力.
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文献信息
篇名 语文课堂要解放学生的嘴巴
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 语文课堂 解放嘴巴
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 口语频道
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2110字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
解放嘴巴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
总被引数(次)
1794
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