运用史料开展初中历史教学的策略

• 作者: 李碧珍
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 史料 兴趣 重点 难点 情感 能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史是在过去发生的事情,也就是说,历史的主体已经不在了,想要直接观摩历史是很难的事情。那么,现在学生学习的历史知识是从哪里得来的呢？是从史料而来,是前人所记载的历史资料供后人学习。史料是学生了解历史、见证历史的依据,是联系现在与过去的桥梁。没有史料记载,历史就成了无根之水;离开了史料,学习就没有了最基本的参考。想让初中历史课堂更高效,教师就必须恰当地运用史料开展教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧珍		2	0	0.0	0.0