仔细研读教材 精心设计教学

• 作者: 周长林 王英伟
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 整合教材 思维训练
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

提高课堂效率是数学教学的永恒主题,是无数数学教师追求的目标,那么怎样让课堂高效,使学生的思维得到训练,学习数学的能力提高,这就要求教师要立足教材,整合教材,了解学情,精心设计好每一堂课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长林		12	3	1.0	1.0
2	王英伟		1	0	0.0	0.0