关注学生从“预习单”设计开始

• 作者: 顾军
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 数学教学 课堂教学 热门话题 自学能力 教学任务 小组讨论 内驱力 数学题 教学活动
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着新课改的不断推进,对有效课堂教学的关注越来越深入,而且不断向学生延伸.关注学生的学习习惯、学习兴趣、自主学习以及小组合作能力等等.＂关注学生＂一词可谓时下教育界的又一热门话题,那么怎样才能对学生做到科学而有效的关注呢？尤其是数学教学.答案会很多,但笔者认为我们应关注在源头,关注在本质,做好学生预习单的设计.

作者信息

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1	顾军		8	0	0.0	0.0