微课引发的高职数学课堂教学改革思考

• 作者: 王兵兵
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 高等数学 微课 课堂教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

高等数学作为高职院校的一门公共基础课程,对学生职业素养及学习能力的培养起着重要作用.本文通过对高职院校高等数学课堂现状的分析,结合近几年兴起的微课,提出了关于将微课融入到高等数学课堂教学改革的几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兵兵	潍坊工程职业学院会计与统计学院	5	2	1.0	1.0