作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学知识是会伴随一个人一生的,每一个人在生活工作中,都离不开数学,这也就表明数学是从生活中得到的,要应用于生活中.而传统的数学教学模式,只是简单地讲解定义公式,没有和生活实际联系在一起,让学生对数学学习感觉到枯燥.而信息技术的发展,为数学的教学形式带来了改变,数学教学可以和生活联系在一起,还可以通过微视频、动画,音频等方式,具体的体现出数学教学内容,进而提高数学教学质量,改善教学形式.
推荐文章
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
小学数学
整合实践
信息技术与小学数学深度融合的策略
信息技术
深度融合
激活思维
小学数学教育与信息技术的整合问题
小学数学
信息技术
整合问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术让小学数学更精彩——论信息技术与小学数学的整合
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 高效整合
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周登隆 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
高效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导