高中数学化归思想的应用研究

• 作者: 钟世红
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 化归思想 应用原则 应用方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学教学中运用化归思想,将陌生的、复杂的、抽象的知识点转化为熟悉的、简单的、具体的知识,可以大大提高教学效率,促使学生掌握数学的精髓,举一反三,更好地进行数学学习.为此,本文从化归思想的内涵与常用方法入手,分析高中数学化归思想的应用原则,并就高中数学化归思想的应用方法展开论述,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟世红		8	12	2.0	3.0