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中职数学分层教学浅论
中职数学分层教学浅论
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摘要：
21世纪的今天,中国已经成为世界第二大经济体,为了提升全民的综合素养,我们当代的学生有两个主要的发展方向,一是努力成为国家和社会需要的脑力型人才,而是努力提高自身的操作技能,成为企业和工厂需要的技术型人才.我们中职的教学主要是培养技术操作型人才,面向社会和大众.本文主要浅析了当下中职数学教育的现状以及施行中职数学分层教学的意义.
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文献信息
| 篇名 | 中职数学分层教学浅论 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职 数学 分层 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中职
数学
分层
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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