浅议情景化的数学教学

• 作者: 王国平
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情景化 数学思考
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标对初中数学的要求是：重视培养学生的数学思考和解决问题的能力,使学生在学习数、图形和统计等的过程中,发展数感、空间观念和统计能力,初步学会多角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,体验解决问题策略的多样性;学生的数学学习不仅仅是掌握一些概念和技能,它还包括调查和推理的方法、交流的手段以及对数学知识来龙去脉的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国平		1	0	0.0	0.0