高职微积分教学的改进及优化路径研究论述

• 作者: 唐玉霞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 微积分 理论 改进
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

在高职教育中,良好的微积分教学方法应用与实践是保证教师教学质量、提高学生综合素质水平的关键所在.而由于微积分教学的复杂性和高难度,其开展的难度也很大.该篇就从理论出发,谈谈目前高职微积分教学的改进与优化路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉霞		5	1	1.0	1.0