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摘要:
阅读教学作为语文教学的重要环节,在小学阶段对学生阅读能力和语文素养的提升具有重要作用.新课程改革下的小学语文阅读教学要以新课标理念为指导,优化教学方法,如创设情境激发学生的阅读兴趣,培养学生的辩证思维和自主阅读习惯,读写结合等,提高阅读教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的小学语文阅读教学方法
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课改 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3937字 语种 中文
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新课改
小学语文
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