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摘要:
当前我国基础教育阶段的重要目标就是培养学生的创新意识.因此,在小学数学课堂的实际教学过程中便需要坚持以人为本的理念,合理设计创新型的教学内容,并使用多种教学手段引导学生大胆质疑和思考,从而促使学生的求异思维和创新意识得到培养.基于此,本文笔者着重探究在小学数学教学中发展求异思维和培养创新意识的主要策略.
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浅谈如何在小学数学教学中培养学生的求异思维
求异思维
创造性思维
侧向思维
逆向思维
多向思维
小学数学教学中学生求异思维的培养
小学数学
探究能力
求异思维
创设数学学习情境发展小学生求异思维
小学数学
情境
求异思维
如何在小学数学教学中培养学生的数学思维
小学数学
数学思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中发展求异思维
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 创新意识 求异思维 小学数学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
求异思维
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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