观察力培养对数学问题解决的策略探寻

• 作者: 胡聪玲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 观察力 动机 指导 强化
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

观察力是学生素养的重要方面,但是在当下的教学过程中,很多学生不会观察,不知从什么角度观察,不知道观察什么,缺少观察的习惯.笔者从激发学生的兴趣,让学生产生观察的动机;给予学生观察方法的指导,让学生学会观察;强化与训练学生的观察行为,养成观察的习惯三个方面对从小培养学生的观察动机,方法指导和强化训练三个方面给予阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡聪玲		1	0	0.0	0.0