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在反思中教学
在反思中教学
作者:
王晓铭
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新课程
教学反思
平面向量基本定理
摘要:
通过反思,教师能建立科学的现代的教学理念,并将自己的新的理念自觉转化为教学行动;通过反思,不仅能够提高教师的个人修养,更能提高整个教学团队的教学水平.所以我们首先要从教学前、教学中、教学后进行反思,在教学中和课后进行五个“要”的反思,达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的.
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教学反思
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文献信息
篇名
在反思中教学
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
新课程
教学反思
平面向量基本定理
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-44
页数
2页
分类号
G42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王晓铭
3
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学反思
平面向量基本定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
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