论在“磨课”中升华驾驭数学课堂的技能

• 作者: 陈东
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 磨课活动 数学课堂 教学反思 磨课总结
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课改的实施,传统的教学手段已经无法满足素质教育的基本要求.为了提高学生的数学水平,国内各地的数学教师不断组织磨课活动,并将磨课活动作为提升个人教学水平、摸索教学模式以及烘托教学氛围的重要途径.因此,本文对磨课的基本概念进行简单介绍,分析磨课活动的开展意义,进而结合数学实例来探讨磨课活动对数学教学的意义,旨在为数学教育者提供有效参考.

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1	陈东		1	0	0.0	0.0