数形结合思想在小学数学教学中的渗透实践探究

• 作者: 于爽
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 小学教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课改的不断推进,小学教学的模式以及理念都获得了长足的发展.在这样的背景之下,小学数学的教学理念也在不断地更新之中.现阶段,数形结合的教学理念正实践于小学数学的教学环节中,并在此过程中取得了不小的教学成就.本文基于此,以教学实例为依托,分析探讨数形结合思想在小学数学教学中的渗透实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于爽	扬州市沙头镇中心小学	1	0	0.0	0.0