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摘要:
小学教学是整个教学活动的基础阶段,也是影响和关系学生习惯的重要时期。所以,实施全面完善的教学方法,对学生培养有着无可替代的作用和影响。而心理教育的融入,更是创新教学方法,丰富教学实践的客观要求。
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文献信息
篇名 低年级学生的心理健康与体育教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 学生 心理健康 体育教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教改?教研
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2597字 语种 中文
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1 包艳华 1 0 0.0 0.0
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体育教学
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