积累数学活动经验例谈

• 作者: 林燕婷
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 数学实践活动 自主参与 导学策略 生活经验 知识经验 学生 教师
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

学生的数学活动经验是在经历数学活动的过程中积累起来的。积累丰富的数学活动经验的历程，在于教师的导学策略有利于学生积极自主参与数学实践活动，能充分调动和激活学生已有的生活经验、知识经验，并能在原有活动经验的基础上进行观察、操作、思考和辨析，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕婷		2	0	0.0	0.0