回顾整理 理清线索 沟通联系——“乘法数量关系复习”教学尝试与思考

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（5X）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>《课程标准(2011年版)》在第二学段的课程内容里要求:'在具体情境中,了解常见的数量关系:总价=单价×数量、路程=速度×时间,并能解决简单的实际问题。'学生在经历了六年的小学学习后,他们的经验世界里已经积累了哪些对数量关系的认识?笔者抽取了一部分六年级的学生调查了他们对乘法数量关系的了解情况。生1:我知道'单价×数量=总价'、'速

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晶		65	3	1.0	1.0