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摘要:
为适应现代科学技术的发展,迎接信息时代的挑战,教育部把开设信息技术课程作为素质教育的一个重要环节,着力引导学生负责任地使用信息技术,注重培养学生运用信息技术的能力。本文主要从教学情境、教学内容、教学方法和教学评价四个方面来思考信息技术课堂的有效教学。
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篇名 信息技术课堂有效教学浅析
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学 教学有效性
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.67
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信息技术
课堂教学
教学有效性
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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