幼儿创新源于良好的师幼关系

• 作者: 陈季梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 师幼关系 创新源 儿童发展 2001年 创新能力 创新人才 孩子
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

教育原著《发现孩子》的第14节“成人和儿童”中的一句经典原话这样写道：“是成人剥夺了孩子旺盛的精力,粉碎了孩子独特的个性.成人急切地去纠正孩子的错误、平息孩子心理上的缺失,殊不知孩子的这一切都是成人自己造成的.”无论从2001年七月颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中,还是《3-6岁儿童发展指南》都强调：幼儿创新能力的提高依赖于教师的尊重、鼓励与引导.在时代迫却需要创新人才的今天,教师应努力与孩子建立民主的师幼关系,让幼儿成为“天天是创造之人”,让教师与幼儿在一起的时间成为“时时是创造之时”.

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1	陈季梅		12	0	0.0	0.0